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谈谈80和90。 我出生介于80和90交界处,小时候70的老师常常说的一句话就是好好读书,为祖国的强大添砖加瓦。那时以为70老师的话意思是要我们好好读书将来长大了才能给祖国盖房子。于是我怀着一颗强烈的爱国心和怀着对盖房子的那些老师傅们的敬佩之情慢慢的从一楼往上搬。这段时期也看到了80的成长和我们这群不知90为何物的90的强壮。
5年级时上语文课,一个同学上课看青春小说被老师发现。70老师遂没收书籍,瞄一眼书皮冷笑道,”呵呵,你也看这个?“
那位同学彷徨失措唯唯诺诺应声答道,”不懂,不懂。。。“
70老师听完甚是嚣张,”你爸爸是做什么的?“
"我爸爸是泥水匠,给叔叔阿姨盖房子的,盖很多很多的大房子!”同学说这句话的时候显得很激动,眼光闪烁,满脸绯红。“
显然那时候很多90的孩子跟我一样都以为盖房子的泥水匠是一个神圣伟大的形象,因为那时我们都知道一句话,”好好学习,为祖国的强大添砖加瓦!“
而后70老师在听完这位同学的话后,大怒,”原来你爸爸是泥水匠啊!难怪你满脑子都是浆糊!蠢材!蠢材!看这种书有什么用!你懂什么?“
之后,同学哭了。
班里一片寂静,像皇帝驾崩一样死寂。
因为90孩子心中的偶像和孩时稚嫩的信仰被70老师无情的掀翻撕破,我们很低落很失望。
之后我得知一则来自文坛的消息,80写手强势逼宫70作家!!!
后面那三个感叹号当时我并知道它所蕴含的所谓伟大意义。
然而事后短短几年的光景,我见证了”80写手强势逼宫70作家!!!“这句话的分量。那时90的我们读初中,市场上泛滥着80写手的文字垃圾,所谓伤感忧郁死去活来的校园青春小说或者懵懵懂懂的爱情小说大量涌进了我们的校园,张爱玲啊琼瑶啊《还珠格格》啊等被90谓之老掉牙的人和事霎时被抛弃。
于是就像是一场闹剧,就像当年80读完70的文字后倒戈推翻70难以撼动的无上文学地位指向那充满意义非常的王座。90花了4,5年时间以同样的方式逼宫80作家!
从70到80再到90.市场这个词已经越来越显眼,文采这个词已经越来越不值钱。
80当道的那个时代,我被韩寒荼毒变得和他一样的混蛋。而大多数人却顺应发展理所应当的被青春偶像小说等杀害。奢侈,叛逆,不屑,骄傲,自大在90心中悄悄生根发芽。
几年后的光景,我们上了高中,很多人开始恋爱,学着书中那不现实的故事情节。
很多人开始写东西,怀着忧郁感伤的情节去捏造自己心中所想的很是浪漫的情节。当时我被韩寒荼毒的差不多又恰巧迷上了古文,很是不屑于那长长短短所谓的现代自由诗所谓的悲伤凄离的故事,对此我常常报以讽刺和口水。那时有点自大,对同学的珍贵作品我常常将其讽刺得体无完肤。
记得某一年在一个陌生地方我参加一次笔友读书交流活动。活动上主持者是个很娘的小男人,她要求在场的每个人写一句话,字数不限但要求有内涵。如果是换做现在我肯定会掀桌子破口大骂虚伪恶心。
开始的时候主持人将一本笔记本拿给了坐在第一位的一个姑娘,示意她写完后传给后面的笔友。
那时,那位姑娘满脸通红,犹豫不决不知道怎么下笔。估计她没见过这个场面,酝酿了好久才写。没过多久笔记本传到我这里,我玩味的看了前面的文字,甚是恶心做作,我顿时无心写东西,但碍于面子还是没有爆发。碰巧那时我刚学完几个汉字,如”踽踽,茕茕,恫,红笺。。。“于是随意拼凑写到,”踽踽他乡,千百回眸,陌上烟柳,难寻千里一笑。红笺以恫哭。“
笔记本传回主持人手里时,他翻翻看看,顿时大叫好啊好啊好。。。
出来那么久了,每当有人问我你90的吧?我都会说,”哦!不!我80的。“
其实在我心里我始终无法容纳90这个概念,只有做作的感觉没有其他的。
最后。
有一年我在郭四娘的《最小说》里看到,90写手强势逼宫80作家!!!于是我笑了。。。。。。
再最后
感谢韩寒的荼毒。
幸福事小 2011 04 04
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